KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7

Làm thế nào
xác định sự
nhanh hay
chậm của
chuyển động?

CHỦ ĐỀ 3: TỐC ĐỘ

BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN
ĐỘNG

Tiết 1

NỘI
DUNG
BÀI
HỌC

Tiết 2

Tiết 3

TỐC ĐỘ

ĐƠN VỊ ĐO TỐC ĐỘ

BÀI TẬP VẬN DỤNG
CÔNG THỨC TÍNH
TỐC ĐỘ

“Có những cách nào để xác định HS chạy nhanh
nhất hay chậm nhất trong một cuộc thi chạy?”

I. TỐC ĐỘ
Bảng 8.1 ghi kết quả cuộc thi chạy 60 m của một nhóm học sinh:
Thời gian chạy t (s)
Học sinh
A

Xếp hạng

Quãng đường chạy trong
một giây

10

B

9,5

C

11

D

11,5

1. So sánh thời gian hoàn thành cuộc thi của từng học sinh, hãy ghi kết quả xếp
hạng theo mẫu Bảng 8.1.
2. Có thể tính quãng đường chạy được trong 1 s của một học sinh bằng cách
nào? Thứ tự xếp hạng liên hệ thế nào với quãng đường chạy được trong 1 giây
của mỗi học sinh?

1. TỐC ĐỘ
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của tốc độ
Bảng 8.1. Thời gian chạy trên cùng quãng đường 60m

2
1
3
4
1. So sánh thời gian hoàn thành cuộc thi của từng học sinh,
hãy ghi kết quả xếp hạng theo mẫu bảng 8.1?

1. TỐC ĐỘ
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của tốc độ
Bảng 8.1. Thời gian chạy trên cùng quãng đường 60m

2

6,0

1

6,3

3

5,5

4

5,2

2. Có thể tính quãng đường chạy được trong 1 s của mỗi HS bằng cách nào?
Thứ tự xếp hạng liên hệ thế nào với quãng đường chạy được trong 1 s của mỗi HS?

I-TỐC ĐỘ
Tìm hiểu ý nghĩa của tốc độ

Cột

1
Họ và tên

học sinh

STT

2
Thời gian
t(s)

3
Xếp hạng

4
Quãng
đường chạy
trong 1 giây

1

A

2

6

2

B

1

6,3

3

C

3

5,5

4

D

4

5,2

- So sánh thời gian chuyển động trên
Xác định độ
nhanh chậm của
mỗi học sinh ta có
thể:

cùng quãng đường 60m của mỗi học
sinh .
So sánh quãng đường chạy được
trong cùng khoảng thời gian 1s

I. TỐC ĐỘ
* Tìm hiểu ý nghĩa của tốc độ

Xe A: 10min, 10km

Xe B: 10min, 20km

I. TỐC ĐỘ
* Tìm hiểu ý nghĩa của tốc độ

Xe A: 10min, 10km
Xe B: 10min, 20km

Trong cùng khoảng thời
gian 10min, xe B đi được
quãng đường nhiều hơn
 Xe B đi nhanh hơn.

I. TỐC ĐỘ
* Tìm hiểu ý nghĩa của tốc độ
Lan

Huy

Lan và Huy cùng thi
chạy 120m, Lan về đích
sau 35s, Bạn Huy về
đích sau 30s.

I. TỐC ĐỘ
*Tìm hiểu ý nghĩa của tốc độ

Lan: 120m, 35s
Huy: 120m, 30s

Trong cùng quãng đường
120m, Huy hoàn thành
trong thời gian ngắn hơn
 Huy chạy nhanh hơn.

TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA TỐC ĐỘ

1

Có thể xác định sự nhanh,
chậm của chuyển động bằng
2 cách:

Trên
cùng
một
quãng đường nếu
thời gian chuyển
động nhỏ hơn thì
chuyển động đó
nhanh hơn .

2

Trong cùng một
khoảng
thời
gian ,nếu quãng
đường
chuyển
động lớn hơn thì
chuyển động đó
nhanh hơn

TÌM HIỂU CÔNG THỨC TÍNH TỐC ĐỘ
Quãng đường đis
được:
Thời gian tđi:

Quãng đường đi
được trong một
đơn vị thời gian:

𝑠
𝑣=
𝑡

𝑞𝑢 ã 𝑛𝑔 đườ 𝑛𝑔đ 𝑖đượ 𝑐
𝑡 ố 𝑐 độ=
𝑡h ờ 𝑖 𝑔𝑖𝑎𝑛đ 𝑖 𝑞𝑢ã 𝑛𝑔đườ 𝑛𝑔đó
Thương số đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động
được gọi là tốc độ chuyển động, gọi tắt là tốc độ.

CÁCH NHỚ CÁC CÔNG THỨC LIÊN QUAN
ĐẾN TỐC ĐỘ QUA CÁC HÌNH SAU:

I. TỐC ĐỘ
- Quãng đường vật đi được trong 1 s cho biết mức độ nhanh hay chậm
của chuyển động, được gọi là tốc độ chuyển động (gọi tắt là tốc độ).

Tốc độ là đại lượng cho biết mức độ
nhanh hay chậm của chuyển động.

I. TỐC ĐỘ
Hoạt động 2: Tìm hiểu công thức tính tốc độ

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
3. Trình bày cách tính tốc độ của người đi xe đạp trong Hình 8.1.
Tốc độ của người đi xe đạp:
Tốc độ =

=

Quãng đường đi được
Thời gian đi quãng đường đó
30 m
10 s

= 3 m/s

Hình 8.1. Chuyển động của một người đi xe đạp.

I. TỐC ĐỘ
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

• Tốc độ chuyển động của một vật được xác định bằng chiều
dài quãng đường vật đi được trong một đơn vị thời gian.
• Công thức tính tốc độ:

v=

MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ CHUYỂN ĐỘNG NHANH CHẬM
Vận động viên Usain Bolt người
Jamaica (kỉ lục thế giới về chạy 100m
với thời gian chạy là 9,58s)

Báo Gê-pa vốn có thể chạy
tối đa tới 120 km/h

MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ CHUYỂN ĐỘNG NHANH CHẬM

Con ốc sên với tốc độ bò
(km/h)

Loài chim chạy nhanh nhất

Đà điểu.
Chúng rất khác biệt về hình thể với cổ, chân dài và có thể chạy với tốc độ lên đến
65 km/giờ (40 dặm/giờ)

MỘT SỐ TỐC ĐỘ

Con rùa: 0,055 m/s

Người đi xe đạp: 4 m/s

Máy bay: 200 m/s

Người đi bộ: 1,5 m/s